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三年级3班第一学期班主任工作总结

创建时间:2024-06-22

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这学期,是和学生相处的第三个学年,相比之下,学生的各个习惯都有了明显的进步,良好的班集体是学生成长的必要条件,为帮助学生搭建成长的平台,一学期以来,我结合学校的工作,多方面,多渠道地对学生进行教育,现对学期工作作如下小结。|||

一、培养良好的学习习惯|||良好学习习惯的养成,是学生受益的基础。因此,在教学中,我采用多种方式让学生养成良好的学习习惯。

如通过展示优秀作业本,让学生有良好的学习榜样,激发他们进步的动力。平时,利用“比一比,评一评”的激励策略,对于作业优秀的学生给予奖励,学生在这样的形式之下,大部分学生都能认真按时地完成作业!另外,为了帮助学生形成良好的课堂习惯,我在平时的教学中,积极主动的联系其他任课老师,及时做好沟通。

课堂上,我关注学生倾听、表达、书写等多种习惯,三年来,学生在班级成员之间的相互勉励之下,多数学生形成较好的学习习惯。|||

二、充分发挥班干部的主动性|||班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。

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1、树立威信,热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。|||

2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难。班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的情况,顺利地开展工作。

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3、召开会议。定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服。|||

三、加强对学生行为习惯的培养。|||本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有:

(1)、对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学,诚实勇敢;

(2)、站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼注视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼注视老师,脚平放在地上;

(3)、大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解。

(4)、做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯。

(5)、有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过经常性的要求、培养,学生的学习习惯已经有较大的进步。|||

四、抓好平时各项比赛活动的训练,做好各项考评工作。|||本学期比赛活动较多,工作、学习的任务较重,为了让学生充分发挥其各项技能,增强班级凝聚力,我重视去培养学生的各项素质,发掘其潜能,让学生勇敢地团结在一起面对考验,争取好成绩。

经常性去检查学生的个人卫生,及时发现问题。搞好黑板报,并定期更新内容,增长学生见闻。

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五、注重家校联系,加强安全教育|||老师是沟通学校与家庭的桥梁,家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。

有相当部分文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却忽视平时的培养。为此,我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题,从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,加强平时的培养,共同教育好下一代。

本学期,我除了在校做好安全教育之外,还通过电话,家访,校讯通等方式和家长交流学生在家的安全教育,促使学生健健康康,平平安安的成长!|||一个学期以来,虽然大局上都向好的方面发展,但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低,学习懒散,欠竞争性,有个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教育还不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使之能专心学习。


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